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    第4回ワークショップの報告 2019年8月24日(土)於:広島 

    8月24日(土)に、子どもの日本語教育研究会第4回ワークショップ(広島)を開催いたしました。開催にあたっては、広島市教育委員会の後援をいただき、広島市基町小学校には会場をご提供いただきました。ワークショップ会場には、広島近郊だけでなく、東北・九州からと各地の学校・地域の方・研究に携わっている方が集まってくださいました。一般参加者の方90名のほか、会場となりました広島市立基町小学校の先生方、実行委員の広島大学の先生方や地域の支援者の皆さん・学生のお手伝いの方と合計119名にご参加頂きました。 本ワークショップでは、テーマを「特別支援教育と日本語教育の連携:教室で今、何ができるか」と定め、午前に3

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    第2回ワークショップの報告 2017年8月19日(土)於:名古屋国際センター

    2017年8月19日(土) 名古屋国際センター 第2回ワークショップが終了しました。プログラムと実行委員会の皆さんがまとめた報告書を掲載します。  1.日本語初期の指導体制と指導方法 ファシリテータ: 松波良宏(豊橋市立岩田小学校) 1-1 「在籍校で輝けるために~西尾市早期適応教室の場合~」 菊池寛子(西尾市早期適応教室) 1-2 「通級方式による日本語指導―センター校の視点から」 矢嶋ルツ (大阪市「帰国した子どもの教育センター校」大阪市立阿倍野中学校 日本語・適応指導教室) 1-3 WS提案  大蔵守久(波多野ファ

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    【2016年8月20日 横浜】第1回ワークショップ 日本語教育の方法/学校・家庭・地域との連携による支援のあり方

    日時 2016年8月20日 10:30-16:30 会場 横浜市横浜市立飯田北いちょう小学校 内容   資料のダウンロード プログラムの詳細(PDF) ワークショップ全体の報告書(PDF) 午前の部 形式 ラウンドテーブル 内容 多様な言語文化背景を持つ子どもたちの家庭・学校・地域を結ぶ 分科会1 発題者 菊池聡ほか(飯田北いちょう小学校)

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